Михаил Папуш ([info]papush) wrote,

Дополнение к заметке о дифференциации в паре

Важно, что — ИМХО — боуэновское настояние на реальной коммуникации с, например, родителями, по сути процедуры и по сути дела несущественно.
Мы не можем и не должны зависеть в своей дифференциации от того, что может и чего не может понять пама-мапа.
Вся процедура осуществляется на виртуальной сцене самого клиента.
Вместе с тем важно, чтобы был представлен и «отработан» весь спектр эмоций и эмоциональных состояний, включая — вот за счет чего добывается независимость от «другой стороны» — такие коммуникативные эмоции как стыд, вина, обида и пр. Такую возможность дает осуществленный (и продолжающий развиваться) теоретический анализ коммуникативной структуры этих эмоций, дающий возможность их «авторизовать» и трансформировать.
(Напомню: стыд трансформируется в достоинство, вина — в ответственность за окружающее и окружающих, дополняемую совестью как определением объема и меры своей ответственности, и предусмотрительностью. Страх перед, например, родителями, трансформируется в понимание людей и отношений. И так далее — все это отчасти уже проработано и описано, отчасти может быть - по потребности каждого индивидуального случая - проработано и описано).


  • Post a new comment

    Error

  • 8 comments

[info]maria_tuzhilina

September 9 2011, 10:29:15 UTC 8 months ago

как ты ловко - в скобках! - резюмировал весь цикл лекций!..

[info]tdimm

September 9 2011, 13:35:22 UTC 8 months ago

То есть ты говоришь о том что:
Позволять себе не иметь с чем то дела. Что то, родительская позиция, не может быть не понято не принято, не изменено. И здесь можно позволить себе быть другим и им тоже.
Вторым шагом достать весь мой спектр переживаний по этому поводу. Тогда стыд из попытки кому то что то вот уже доказать становится тем что я делаю или нет и .д.
Ясно так...
Спасибо

[info]natali_morozova

September 11 2011, 13:52:50 UTC 8 months ago

Мне кажется, речь главным образом о том, что часто бесполезно и в принципе необязательно пытаться убеждать, доказывать, стремиться донести что-то до реальных родителей, дифференциацию можно проделать в виртуале психики, где оно возникло и существует. 

Стыд в этом случае становится просто эмоцией Внутреннего Ребенка, его правдой в его узком видении ситуации, а у МЕНЯ может быть более широкое и объемное понимание (умом) и чувствование (сочувствие), рассмотренное с разных сторон и точек зрения участников (например, папы, мамы, учительницы и меня-ребенка). При этом я Взрослый решаю что мне нужно сделать, чтобы соответствовать своему статусу, подтягиваю и становлюсь достоин

[info]papush

September 12 2011, 15:10:28 UTC 8 months ago

Угу

[info]natali_morozova

September 11 2011, 13:01:36 UTC 8 months ago

Есть ли необходимые условия для того чтобы клиент мог создать у себя виртуальную сцену и правильно отработать на ней материал?

А как эмоции и эмоциональные состояния могут быть «отработаны»?

[info]papush

September 11 2011, 13:22:40 UTC 8 months ago

Условия - некоторая доля воображения.
А "отработка" эмоций и эмоциональных состояний заключается, как я уже описывал, в том, что восстанавливается картина, реакцией на которую является эмоция, а затем перерабатывается во что-то более внятное.

[info]natali_morozova

September 11 2011, 14:42:08 UTC 8 months ago

А уровень осознавания, удержания вниманием одновременно нескольких процессов, степень рефлексии, диссоциации?.. Не случайно же с кем-то Вы терапию проводите, а кого-то психотехнике учите?

[info]papush

September 12 2011, 15:11:25 UTC 8 months ago

Да, все это, конечно, предполагается. То есть клиент должен быть достаточно продвинутым, интеллигентным и пр.
Create an Account
Forgot your login or password?
Facebook Twitter More login options
English • Español • Deutsch • Русский…